lunes, 2 de abril de 2018

Con la maestra de inglés

Mi Primer Día De Yoga

Querido diario:
Hoy he dado mi primera clase de yoga.
Cada uno tenía un sitio que le había asignado la maestra de inglés, que se llama Elvira.
Al principio estaba muy emocionada por hacer yoga, y a medida de que la clase iba avanzando, más divertida era.
La clase ha tenido  varias partes:
La primera era “la respiración” y me hizo sentirme relajada. La segunda se llamaba “el saludo al sol”, esa parte me hizo sentir inquietud. La tercera era “la relajación”, consistía en que tumbados nos poníamos la manta, el saquito relajante en los ojos y la maestra nos contaba una especie de historia. Me sentí relajada y tranquila.
Por último nos tocó recoger todo.
¡Adiós diario, nos vemos mañana!

MARTA GONZÁLEZ DEL PORTILLO

Mi historia con los verbos


El Maestro

Érase una vez, un grupo de una clase normal. Ese grupo estaba formado por dos niños y dos niñas, ellos siempre hacían tonterías, ellas, todo el día se reían, y como no, el profesor ya cansado de oír tantas risas les decía:
-¡Ese grupo, parad ya, que no puedo explicar!
En ese momento toda la clase se callaba. Y unos segundos después los cuatro saltaban de la risa.
-Luego, cuando veáis las notas lloraréis -dijo el maestro.
-No creo que pase- respondió un alumno.
-¡Guardad silencio, que esto no va con vosotros!- gritó el profesor.
-Yo, sin embargo, sacaré las mejores notas en matemáticas- se chuleó una niña.
-A si, pues yo saqué la mejor nota en el examen de lengua- contestó otra.
-¡Basta ya!- les interrumpió el maestro- Ojalá no discutierais tanto.
-Seguramente pasará en un futuro próximo pero ahora no- añadió un alumno con ganas de reírse.
Y todos se echaron a reír.

Sonó la sirena y todos los alumnos del colegio salieron de sus clases con los desayunos, y se fueron al recreo.
Algunos niños/as jugaban a saltar a la comba, otros al fútbol, otros al balontiro y los demás hacen otras actividades como: correr, hablar, bailar… , pero todo lo realizaban después de comer.
También hay una actividad que es cantar en el salón de actos, lo que nosotros conocemos como “coro”.
Tras volver a sonar la sirena, el alumnado comenzó a subir las escaleras para seguir con las clases, y al abrir la puerta se encontraron con el profesor ya en el aula. Él comentó:
-Venga chicos no hay tiempo que perder, sigamos con la lectura.
Y todos se pusieron a leer.
En ese instante el profesor se dio cuenta de que ya no había risas, parecía que la unión del cuento que leían y los juegos tuvieron un efecto casi mágico calmando a los alumnos, y por fin pudo descansar, aunque sospechaba que al día siguiente todo volvería a empezar.

FIN

1ª CONJUGACIÓN
EXPLICAR, SALTAR, HABLAR, BAILAR, CANTAR, SONAR, DESCANSAR, EMPEZAR
2ª CONJUGACIÓN
CORRER, COMER,  VOLVER, PÈRDER, LEER
3ª CONJUGACIÓN
OIR, REIR, SUBIR, SEGUIR, ABRIR





MARTA GONZÁLEZ DEL PORTILLO


domingo, 1 de abril de 2018

MI EXPERIENCIA EN EL PROLLECTO GALLETA.


El pasado martes 20 de marzo hicimos un proyecto, llamado proyecto galletas de naranja. Consistía en que en grupos teníamos que preparar las masas para hacer las galletas y hornearlas durante el tiempo necesario.

A mi me encanto esta experiencia. Fue muy divertida y llevaba un monton de trabajo detras. Ademas, ¡las galletas salieron muy ricas!😍

Irene G.V 😋

sábado, 31 de marzo de 2018

EL PROYECTO GALLETA DE NARANJA

Hola soy Ana María de 5ºC, y el profe nos dijo que escribiéramos en el blog de la clase, sobre que nos a parecido el proyecto galleta y eso es lo que voy a hacer:
A mi me ha encantado el proyecto galleta, he aprendido a tener mucha pero que mucha paciencia, hemos estado haciendo mates a la vez que mediamos y también he aprendido a hacer un delantal y un gorro, pero lo que mas me ha gustado es que lo hemos hecho todos y todas juntos y no uno solo, no sino todos unidos.

viernes, 30 de marzo de 2018

PROYECTO GALLETA -EXPERIENCIA

Hola soy Alba Muñoz,de la clase del profe Enrique.🔻

A mi el PROYECTO GALLETA me ha encantado,  ademas de aprender matemáticas, para mi ha sido una buena experiencia y un buen proyecto.
Lo que he aprendido de este proyecto, fue tener paciencia porque entre que se hacían las galletas y no había que esperar un montón. Bueno en este proyecto me he sentido muy feliz.

viernes, 23 de marzo de 2018

PROYECTO GALLETA - EXPERIENCIA.


Hola soy Daniela, de la clase del profe Enrique. 🔻

Mi experiencia con el PROYECTO GALLETA a sido ESPECTACULAR. Me ha encantado, me lo pase mega bien mientras que aprendía mucho sobre las matematicas.
Para mi a sido una buena experiencia, y un buen proyecto.
Y  me sentí FELIZ.

proyecto galleta

el proyecto galleta fue un trabajo muy duro . Tuvimos que ir al supermercado en 2 ocasiones copiamos muchos datos ,hicimos nuestros delantales con nuestras medidas y luego los decoramos   . Mas tarde hicimos las galletas y estaban BUENISIMAS en el blog de nuestro profe puedes ver fotos



rafa n

jueves, 22 de marzo de 2018

El Audio Cuento

La Nieve De Chelm


Érase una vez un pueblo llamado Chelm, ese pueblo estaba lleno de tontos era "el pueblo de los tontos" por así decirlo.
Una noche cayó nieve del cielo y los más tontos de los tontos sabían que estaban en crisis, entonces miraron la nieve y dijo uno:
- Eso parece plata.
- Yo veo diamantes- Añadió otro.
- Y yo veo oro- Dijo el tercero.
Pero como a los habitantes de Chelm les gustaba andar, y pisarían todo el tesoro, tenían un problema. Para solucionarlo se les ocurrió que el repartidor fuera avisando a los aldeanos de que no salieran de sus viviendas.
Pero se les presentaba un nuevo problema, que el repartidor pisaría el tesoro, entonces decidieron que iría en una mesa cogida por cuatro hombres.
Y se pusieron manos a la obra.
Al día  siguiente miraron por la ventana y se habían dado cuenta de que los que llevaban al repartidor habían pisado la nieve.
Para la próxima vez dijeron que otros cuatro cogerían a los que cogen al repartidor.

Fin

MARTA GONZÁLEZ DEL PORTILLO

Proyecto Galleta

NUESTRO PRIMER PROYECTO


El pasado 21 de marzo de 2.018 comenzamos el proyecto galleta, pero no lo empezamos a hacer ese día el proyecto lo empezamos unos días antes preparando los delantales, los gorros... ,en este proyecto estábamos practicando muchísimo las matemáticas calculando el dinero que tenía que poner cada uno, cuánta cantidad del producto necesitábamos, midiendo y pesando los ingredientes...

En este proyecto hemos aprendido mucho de la área de matemáticas (: y a tener paciencia:).

La experiencia ha sido magnífica y es una buena manera de de empezar a trabajar en proyectos.







MARTA GONZÁLEZ DEL PORTILLO 5ºC

miércoles, 21 de marzo de 2018

PROYECTO GALLETA

REFLEXIÓN
💁

Hola, buenas tardes a mi me ha gustado mucho hacer galletas y he aprendido muchas cosas. Aquí os lo dejo 👇👇
Bueno, os voy a explicar lo que he aprendido con este proyecto:

Primero, he aprendido mucho mejor los números decimales, el peso y a trabajar mejor en equipo.

Sobre todo tener un poco mas de paciencia , también a  escuchar más al profe y después a no enfadarse por las cosas. Bueno esto ha sido todo todo,espero que os aya gustado.



Firmado por:



JOSE LUIS



Proyecto galletas.

¡Hola!

Hoy hemos hecho galletas y me lo he pasado superbien. Además las galletas estaban muy ricas.😋 

En este proyecto no solo había que hacer galletas, también hemos fabricado nuestro delantal y hemos hecho problemas.

A mí me gusta mucho esta forma de aprender porque me divierto mucho.

Yo he aprendido a ser mas paciente, a fabricar un delantal y a manejar mejor el metro, las medidas y lo números decimales.

Espero volver a hacer un proyecto similar.

¡Hasta pronto!

ELENA.😃

Proyecto galleta.

Me ha parecido una magnífica forma de aprender los decimales. En verdad, ya estábamos utilizando los decimales antes de hacer las galletas, porque tuvimos que hacer nuestros propios delantales con las medidas que habíamos conseguido antes. Para mi fue más fácil hacer el delantal que las galletas, sin contar que, al terminarlas, ¡Estaban BUENÍSIMAS!
MANUEL.

martes, 13 de marzo de 2018

Tarea con verbos.

Como os expliqué en clase, os dejo aquí la tarea que hay que hacer con los verbos. Recuerdo: temática libre, con sentido y muy bien escrito, revisar bien la ortografía y procurar ser creativos (que no es lo mismo que "fantasiosos").

Hay que usar tantos verbos como se indican abajo y subrayarlos con el color que corresponda a cada categoría indicada (ej: subrayado de rojo los que están en modo indicativo).

Los verbos que se han usado para una frase no se puede usar para subrayar de otro color, es decir, no subrayar varias veces una palabra o repetir verbos, sino buscar otros distintos.

El texto debe contener:

-5 verbos en modo indicativo que estén en pasado.
- 3 verbos que estén en modo subjuntivo.
- 4 verbos que estén en tiempo futuro.
- 2 verbos en primera persona del singular y 2 en tercera persona del plural.
- 2 verbos en imperativo.

Una vez que hayáis terminado el texto, hay que hacer un listado clasificando los verbos que son de la 1ª, la 2ª y la 3ª conjugación. Con poner 5 de cada clase es suficiente.

Os recuerdo que esta tarea se presentará para entregar y lleva valoración por rúbrica, y que los trabajos que tengan una buena calidad se pueden publicar en "La Librería Creativa".

¡¡A trabajar!!

viernes, 9 de marzo de 2018

Operaciones de repaso e información del Proyecto "Galletas"

Aquí os dejo unas operaciones para repasar el cálculo con decimales.

a)  34,563 x 86,7 = 2996,6121
b) 234,5 x 4,79 = 1123,255
c) 273,45 : 8 = 34,18
d) 984,78 : 34 = 28,96
e) 4 x 5,6 + (7,5 + 0,98 + 13,4) - 7,9 x 2,3 =
22,4 + 21,88 - 18,17 = 44,28 - 18,17 = 26,11

Para poder seguir avanzando en el proyecto "Galletas" traeros ya el lunes 1€. Sí, ya sé que cabemos a 0,55 € según nuestros cálculos, pero es interesante que nos sobre algo de dinero para imprevistos o nuevas compras que puedan surgir.

martes, 6 de marzo de 2018

Ingredientes Proyecto Galleta: De Naranja

Estas son las cantidades que necesitamos:

- 200 g de harina integral.
- 75 ml de aceite de oliva virgen extra.
-125 g de azúcar moreno.
-1 huevo.
-1 naranja.
-1 cucharada de postre de levadura química.
-1 pizca de sal.


MARTA GP 5ºC