Operaciones con decimales.

Estas son las operaciones para hoy. 22-02-2018.
Las divisiones las hacemos con, al menos, dos decimales en el cociente.
¡A por ellas!

a)  54,23 x 87,9
b) 2789 x 3,42
c) 421,5 : 34
d) 98,23 : 2,5
e) 3,4 + 1,23 x 3,5 - (23,4 - 21,93)

Cuñas Jornada de puertas abiertas.

Como ya sabéis, tenemos seis cuñas para anunciar las Jornadas de Puertas Abiertas, así que la tarea consiste en leerlas todas detenidamente y escribir en los comentarios cuales son las dos que deberíamos seleccionar y las razones de por qué esas dos y no otras. No sirve decir eso de..."porque me gustan más".

Para escribir un comentario, has de irte justo debajo de esta entrada y pinchar en la palabra "Comentarios". Puedes comentar como anónimo o usando una cuenta de Gmail. Si lo haces como anónimo o usando la cuenta "Tutor" no olvides poner tu nombre al final.

CUÑA 1
¡Hola a todos y a todas!
Bienvenidos al Manuel Alonso.
Nos alegra informaros que ¡va a haber una jornada de puertas abiertas!
Ven a conocernos el 27 de febrero a las 16:30
Habrá merienda, visita a nuestras aulas y exposiciones, cuentacuentos, actividades infantiles y hasta una actuación de nuestro coro.
No lo olvides. El martes 27 de febrero a las 16:30.
Muchas gracias por vuestra atención y...
¡Os esperamos!

CUÑA 2
Bienvenidos al CEIP Manuel Alonso.
Hoy os traemos un nuevo mensaje.
El 27 de febrero a las 16:30, será la jornada de puertas abiertas.
Habrá muchas actividades, empezando por una actuación de nuestro fantástico coro, una merienda, cuantacuentos, actividades infantiles y una visita por nuestras instalaciones y exposiciones.
Así que, no lo duden. El 27 de febrero a las 16:30...
¡Os esperamos!

CUÑA 3
¡Hola a todos y a todas!
¿Sabíais que el 27 de febrero a las 16:30 será nuestra jornada de puertas abiertas? Pues efectivamente.
Podréis disfrutar de nuestro magnífico coro. También podréis visitar nuestras instalaciones y exposiciones. Además, habrá merienda, cuentacuentos y actividades infantiles para los niños.
No lo olvidéis, aquí, en el Manuel Alonso el 27 de febrero a las 16:30.
¡Os esperamos!

CUÑA 4
Hola a todos y a todas.
Hoy os queremos informar de que el 27 de febrero a las 16:30, en nuestro Centro, se hará una jornada de puertas abiertas.
Habrá varias actividades: una actuación de nuestro coro, una merienda organizada por AMPA, visitas y exposiciones, cuentacuentos y varias actividades infantiles.
Que no se os olvide. El día 27 de febrero a las 16:30 ¡os esperamos!

CUÑA 5
Hola a todos/as. Queremos comentaros que el 27 de febrero, a las 16:30 será la jornada de puertas abiertas en el colegio.
El coro cantará una de sus espectaculares canciones.
También se realizarán visitas a las instalaciones y exposiciones, hechas por una representación del colegio.
Podréis disfrutar de una merienda hecha con mucho cariño por la AMPA del colegio.
Un cuentacuentos contará algunas historias.
Se harán actividades para los niños y las niñas.
Gracias y que pasen un buen día.
Acordaros, el 27 de febrero a las 16:30...¡os esperamos!

CUÑA 6
¡Hola a todos y a todas!
Queremos anunciaros que el 27 de febrero a las 16:30 habrá una jornada de puertas abiertas.
Para empezar, nuestro magnífico coro cantará algunas canciones. Además, se hará una merienda.
También habrá una visita por las instalaciones y exposiciones y, para los más peques de la casa, tendremos actividades infantiles y cuentacuentos.
Gracias por vuestra atención.
Por cierto, que no se te olvide, el 27 de febrero a las 16:30 tienes una cita con nuestro cole.

Últimas combinadas con decimales

Con estas operaciones cerramos el ciclo dedicado a practicar. A partir de ahora, utilizaremos los números decimales y sus operaciones para aplicarlas a situaciones reales. Es muy importante tener dominado esto para poder avanzar en lo que viene, nuestro primer gran proyecto de aula.

Si tenéis dificultades, habrá que resolver dudas y seguir practicando.

¡A por ellas!!

a.    34,9 + 82,99 – (3,4 x 5) - 0,987

b.    34,78 x 10 – (8,4 : 2) + 23,09

c.     2,98 x 100 + 2,4 x 3,2 – 2,77

d.    345,8 x 4,53 + 78,43

e.    345,65 : 4

f.      893,94 : 2,3

Divisiones con decimales.

Para los que no tuvisteis tiempo de copiar las divisiones, os las dejo aquí.

a. 734,25 : 4
b. 1435,7 : 6
c. 73,258 : 7
d. 325,47 : 23
e. 7986,7 : 58

Si te olvidaste de cómo se hacen estas divisiones, hay muchos vídeos para recordarlo. Os dejo uno aquí, pero hay muchos más.

Repaso de mates.

     Os dejo las actividades para repasar las operaciones con decimales.

a.    23,2 : 10 + 0,78 x 10 + (23,3 – 4,8)

b.    7,4 x 100 – 0,8 x 2 + 54,89 :10

c.     67,98 x 4,35 + 34,78 x 100

d.    3,234 x 9,2 – 0,8329

e.    (3+3+3) + 78 x 8,2 + (7 x 2 + 32,7) – 3,3 x 10

El concierto del coro

El día 12 de diciembre el coro Manuel Alonso, realizo su famoso concierto de navidad.

Hizo 3 pases como siempre, pero este año se hicieron 2 pases por la mañana y 1 por la tarde.

El coro cantó 9 canciones, algunas nuevas como adelante,y otras antiguas como no dejes de soñar.

Los participantes del coro, estuvieron ensayando todos los días desde que empezaron los ensayos  para este concierto(prácticamente).

Mi opinión sobre este concierto es la siguiente:

Creo que cantamos muy bien, aunque algunas veces nos equivocáramos.

A mi me gustó mucho, pero no se si a los demás le gustó el concierto.

Me gustaría saber vuestra opinión.

JULIA   

Y tu, ¿Conoces a Valeria?

La leucemia es una enfermedad grave que afecta a miles de personas en nuestro país. Nuestro caso más cercano lo tenemos en Valeria, una pequeña de Alcalá de Guadaira que combate la enfermedad desde sus dos añitos de edad.

Hasta nosotros llegó una propuesta para realizar un vídeo que promoviera la donación de médula, con el fin de ayudar a Valeria, "la pequeña guerrera". Sin dudarlo ni un momento, a pesar de la ya gran carga de trabajo que soportamos en estas fechas, nos pusimos manos a la obra.

Para agilizar los trámites, una familia allegada a la de Valeria nos proporcionó un listado de niños y niñas con una autorización especial para participar en este proyecto.

Rápidamente, se sumaron más alumnos/as que quisieron colaborar y participar en el vídeo. Por supuesto, tanto el equipo directivo como todos los profes de nuestro Centro, han colaborado para que pudiéramos sacar adelante este trabajo a la mayor brevedad posible.

Mi particular agradecimiento para todas las personas que han participado y colaborado para que haya sido posible y en tan poco tiempo.

El resultado os lo dejamos aquí mismo. Esperamos que surta los efectos para los que ha sido diseñado y pronto podamos dar la noticia de que Valeria ha encontrado su alma gemela.

Mientras tanto, ¡¡ÁNIMO FAMILIA!!, ¡¡ÁNIMO VALERIA!!

Amigo invisible con cartas.

Hola, soy de la clase del profe Enrique. Esta semana hemos hecho, un amigo invisible por carta. Se trataba de escribir los nombres de la clase, parecido a un sorteo, doblarlos y repartir los. Consistía en decirle por carta a quien te aya tocado las cosas que te gusta de el o ella, y una cosa que debería de mejorar.
Bueno, a mi me a encantado esta actividad.

Un saludo, Daniela.

Una carta muy especial.

El día 29 , en clase hicimos un amigo invisible un poco especial, porque el regalo era una carta. Aprovechando que estábamos dando la escritura por carta, al profe se le ocurrió esta idea. Consistía en escribir en papelitos el nombre de todos los niños y niñas de toda la clase. Después, tenían que coger un papelito  cada uno. Ala persona que te tocase, tenias que escribirle mínimo tres cosas buenas y una que tendría que mejorar.

Yo al recoibir mi carta, me sinti muy ansiosa por saber que me abían escrito.La carta era por dentro muy bonita,ya que la letra era a rotulador de colores y me había escrito cosas muy boitas. Muchas gracias a la persona que me lo a escrito.


Irene.😘

AMIGO IMVISIBLE POR CARTA

Hola yo soy Lola de la clase del maestro Enrique y el día 29 de Noviembre de  2017 la clase de 5ºC hizo un amigo invisible por carta. A los niños y niñas de mi clase les encanto esta actividad. Y la actividad consistía en que echábamos en un bol todos los nombres de la clase. Cogíamos un papelito y a esa persona había que escribirle una carta. La carta debía tener por lómenos tres cosas buena y solo una mala el tamaño era A4 y todos participamos. Cuando la entregamos el profe nos dejo con la intriga de leer la carta pero asta cinco minutos antes del recreo no nos la dio. En el recreo todo el mundo preguntaba si se la ha escrito el o ella. Ha todo el mundo le ha encantado. Y creo que eso significa que la quieren repetir





LOLA NIETO CABELLO  5ºC

El amigo invisible

EL AMIGO INVISIBLE

Hola a todos:

El otro día hicimos una actividad muy divertida, se trataba del "amigo invisible".

El profe ponía todos nuestros nombres en papelitos diferentes, luego teníamos que coger uno al azar  y al compañero/a que nos tocara no teníamos que hacerle un regalo, teníamos que escribirle una carta  donde pusiera  cosas que te gustan de él/ella (mínimo 3 cosas ) y sin ponerle etiquetas, por ejemplo:

Eres gracioso/a, eres amable... resumiendo todo lo que empiece por "eres".

A continuación teníamos que ponerle sólo una cosa que nos gustaría que mejorara (con mucha asertividad).

Al siguiente día metíamos todas las cartas en una bolsa que tenía el profe y antes del recreo nos dió a cada uno la carta que tenía que recibir.

Al leer mi carta me sentí muy bien porque era una forma de que sentirme más cerca de los compañeros/as de clase.

Bueno esto ha sido todo. Espero volver a escribiros muy pronto. Adios.

MARTA GONZÁLEZ DEL PORTILLO

Actividad para integrantes del Coro.

Este año quiero retomar las presentaciones por parte del alumnado, es decir, que sean los propios integrantes del coro los que presenten todo lo que sucederá en el concierto.

Para realizar esta tarea, os dejo un enlace a un guión con lo que debe incluir cada presentación, pero no con lo que hay que decir, esa es vuestra tarea, preparar y ensayar la presentación. Sé que hay varias personas que quieren hacer esta tarea, las que lo vayan terminando serán las encargadas de hacerlo.

Guión para preparar presentaciones.

Si no hay gente suficiente del Coro que quiera hacer esta tarea, pasará a estar disponible para cualquier alumno/a del Centro.

Enrique Montaño.

amigo invisible diferente

AMIGO INVISIBLE

En la clase hemos echo un amigo invisible pero diferente, cada uno le tocaba una persona y en esa carta tenia que escribir tres cosas buenas y una que mejorar ,era una actividad de lengua y todos se quedaron muy contentos y con la intriga de quien era pero algunos reconocieron las cartas, yo me senti muy alegre y tratando de mejorar lo que me puso

rafa navarro

Amigo invisible

Hola.

Ahora estoy escribiendo por una nueva actividad que hicimos en la clase, que consistía en hacer una carta anónima a un compañero que nos toco a la suerte.
En la carta teníamos que poner varias cosas que nos gustaban de esa persona
(como mínimo 3) y una cosa que no.
Me gusto mucho porque esa actividad hizo que todos nos quisiéramos como grupo un poco más, y así podríamos trabajar mejor en los siguientes proyectos.

Hasta la próxima.

MANUEL

Tartaletas con crema y frutas

Ayer por la tarde, estuve haciendo unas tartaletas con crema y frutas.

Aquí os dejo la receta:

INGREDIENTES:

-1 lámina de hojaldre refrigerada

-1 huevo

- uvas y frambuesas 

    

PARA LA CREMA:

-250 ml de leche

-1 vaina de vainilla

-3 yemas de huevo

-50 g de azúcar 

-20 g de maicena

-200 ml de nata para cocinar

PREPARACIÓN:

Calentar el horno a 180º.

Cortar el hojaldre en rectángulos. Después meter en el horno durante 15 minutos

 y dejar enfriar. Así quedaría:

 A continuación batimos las yemas con el azúcar y la maicena.

 Se le añade la leche que previamente hemos preparado

(calentándola con la vainilla y dejándola hervir y después enfriar).

Se remueve todo muy bien y dejamos enfriar.

Montamos la nata y la incorporamos a la crema. 

La tapamos con papel film y la guardamos en el frigorífico durante dos horas.

                  

Lavamos las frutas y las troceamos. 

Repartimos la crema fría en los hojaldres y decoramos con las frutas.

¡Y A COMER! 

Así me quedó: 

           JULIA