miércoles, 6 de noviembre de 2019


El Fondo del Mar

En el fondo del mar hay algas, plantas de muchos tipos. Hay tipos de animales marinos, ejemplo: medusas, crustáceos ( cangrejos, langostas, langostino, percebes), peces, estrellas de mar, caballitos de mar etc.
El aspecto es oscuro, sobre todo en las zonas mas profundas donde viven los peces mas grandes. Algunos de esos tipos son tiburones, a mi me gustan mucho como el tiburón Ballena, el tiburón Tigre, el tiburón Toro, el tiburón Martillo etc.  Son depredadores se alimentan de otros peces.
También podemos encontrarnos naufragios, barcos hundidos, algunos muy famosos como el Titanic.
Alejandro Alpañez Varo
Fuentes: Google, libro viaja al interior de un tiburón.

LA CIENCIA

La ciencia es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente obtenido mediante el estudio , observación de patrones regulares, de razonamientos, de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, también se elaboran leyes generales, sistemas organizados por medio de un método científico. La historia de la ciencia documenta el desarrollo histórico de la ciencia, la técnica, la tecnología, así como la interrelación que han tenido entre todos y con el resto de los aspectos de la cultura, como la economía, la sociedad, la política, la religión, la ideología...
La ciencia es un sentido amplio, existía antes de la era moderna y en muchas civilizaciones históricas.
La ciencia moderna es distinta en su enfoque , exitosa en su resultado, por lo que ahora define es la ciencia en el sentido más estricto del término.
EL FONDO DEL MAR

¿Qué hay en el fondo del mar?”Los océanos ocupan el 70% de nuestro planeta. A pesar de todos los avances tecnológicos, de los nuevos métodos de exploración, desconocemos  con exactitud qué hay en el fondo del mar.
De todas maneras, existen cosas que sabemos. En el mar existe el 80% de toda la vida del planeta. Incluso, se estima que en sus aguas nos esperan un millón de especies para ser descubiertas. Existen montañas que humillarían a los Himalayas, cataratas más grandes que las del Niágara , más volcanes activos que en cualquier otro lugar de nuestro mundo. Así, lo que hay en el fondo del mar es la misma geografía que encontramos en tierra firme.



El mar se clasifica en niveles, de acuerdo a su profundidad. Las siguientes son las zonas generales en que se divide el océano, pues cada una todavía se subdivide en otras.
• Piélago, de la superficie y hasta los 200 m. Hay suficiente luz solar para que la fotosíntesis pueda ocurrir, por lo que hay numerosas plantas y animales, atún , los tiburones…
• Mesopelágica, de los 200 m a los 1,000 m. Zona de penumbra: la luz solar penetra, pero es insuficiente para que exista la fotosíntesis.
• Batial, de los 1,000 m a los 4,000 m. La oscuridad es casi absoluta, con la excepción de algunos peces luminiscentes. No hay plantas, la mayoría de los animales vive depredando a otros o de los restos orgánicos que caen de niveles superiores. Aquí es donde están los calamares gigantes.
• Abisal, de los 4,000 m  hasta el lecho marino. La luz no existe aquí; la mayoría de los organismos son ciegos o transparentes.
• Hadal,  es más oscuro que la zona Abisal. Esta zona es desconocida para el ser humano en un 90%, muy pocas veces se ha observado vida en ella. La zona hadal más importante es la fosa de las Marianas, con 11 km de profundidad.



   

                                    



LA CONTAMINACIÓN MARINA 

La contaminación de océanos preocupa mucho. 
La basura que arrojamos al mar es confundida por los peces o por los mamíferos marinos con comida ,esto tiene consecuencias desastrosas.
En algunas regiones, las corrientes oceánicas arrastran billones de objetos de plástico en descomposición u otros residuos hasta formar remolinos gigantescos de basura.Debemos tomar conciencia de ello para cuidar nuestros océanos.

La contaminación acústica, se debe en cuenta como otro tipo de contaminación de los mares. En grandes masas de agua, las ondas sonoras pueden propagarse a lo largo de kilómetros .La presencia cada vez mayor de barcos de recreo, instalaciones petrolíferas, sonidos de gran potencia o constantes procedente de los barcos como son lo sónares, pueden alterar sustancialmente los patrones migratorios de algunas especies, la comunicación entre ellas, e incluso la reproducción de muchos animales marinos, a veces, aparecen las ballenas o delfines varados en la arena de las playas, producida posiblemente por la alteración de los radares o de los sonares de los barco   

Fuentes: 



https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=31&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiJlsvbr9PlAhUKtRoKHTzCCpQQFjAeegQIAhAB&url=https%3A%2F%2Felblogverde.com%2Fcontaminacion-de-los-mares%2F&usg=AOvVaw0LsD1pqZYzNndpnneoWFwm.



TRABAJO DE: CLAUDIA MARTIN LUQUE

Manuel García: El espacio


Autor: Manuel García
El espacio



Alrededor del mundo hay un enorme espacio, en el que hay estrellas, planetas, galaxias y un montón de cosas más…

En el espacio exterior hace 270g bojo cero es decir que hace mucho frio. Se dice que Edwin Hubble descubrió el universo. Este hombre hizo que en 1990 se lanzara un telescopio con su mismo nombre.

El espacio exterior es inmenso y empieza a partir desde los 118km por encima de la superficie de la tierra.

En 1998 los astrónomos descubrieron que nuestro universo se esta expandiéndose, lo que implica que  está a medias de vacío, entonces está lleno de energía que empuja la materia lejos.

En el universo hay millones de galaxias. Nuestra galaxia es la vía láctea, es una galaxia en espiral  que contiene millones de estrellas y muchos sistemas planetarios.

Nuestro sistema es el sistema solar, que está formado por el sol y ocho planetas con sus respectivos satélites que giran alrededor del sol. Los planetas son Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.



 fuente: internet.

martes, 5 de noviembre de 2019

FONDO DEL MAR

Soy,Sergio Diáz Arce.




FONDO DEL MAR


El fondo del mar es un sitio del mundo donde habitan muchas especies de animales acuáticos.
En el fondo del mar hay muchos tipos de peces como por ejemplo: el pez mariposa, la sepia, los tiburones, una ballena, un cachalote, un pez payaso, una medusa, etc... . Allí hay peces carnívoros y de otras especies. Algunos  peces se comen a otros, que eso es ser carnívoro, otros comen algas y más cosas. También hay moluscos como almejas, un erizo de mar, un mejillón etc...  En el fondo fondo, que allí es negro porque esta a tanta profundidad que no llega a dar la luz del sol. Casi todos los peces que viven tienen una linterna delante de su cara para iluminarles el camino. Algunos se hacen llamar pez linterna y son feos. Y esto es lo que se del fondo del mar, espero que os halla gustado.

FUENTE:MI PAPA Y MI MAMA Y LIBRO EL MUNDO DE LOS ANIMALES DEL MAR

Atletismo y triatlón. De Natalia


Natalia Morales 5-B
EL ATLETISMO Y TRIATLÓN.

  • El atletismo, se considera el deporte más antiguo del mundo, fue creado en la ciudad de Atenas.
  • Una de las carreras más largas que hay son las maratones que son de 42 Km
  • Hay diversos tipos de carreras como: trails, machas/marchas solidarias,medias maratones,etc.
  • Hay muchas más disciplinas aparte de correr, algunas como: lanzamiento de jabalina, salto de valla, de altura , etc.
  • El atletismo es un deporte donde cada uno se tiene que ir superando cada vez más en su propio record, pero al final de cada carrera a los ganadores se les entrega un premio ya sea medalla o copa.
  • Hay muchos tipos de carreras, algunas como: carrera de fondo, carrera a marcha, carrera de medio fondo, carrera de tiempo, carrera de relevos o también está la carrera de vallas.
  • A lo que ahora se le llama atletismo ya existía por el año 776 a.c.(que fue su creación) pero todavía no se le había puesto ese nombre.
  • Desde el año 1.896 se celebra cada cuatro años competiciones de las disciplinas más importantes que contiene el atletismo
  • Cuando algún niño de pequeño empieza a practicar atletismo no entrenan haciendo carreras, empieza haciendo juegos de algunas disciplinas más imprescindibles, conforme uno va creciendo empieza a hacer entrenamientos más intensos con carreras.
  • En algunos clubes de atletismo también se practica triatlón que como bien su nombre dice, son tres deportes en uno que son: natación, ciclismo y por ultimo el atletismo.
  • En las competiciones de triatlón siempre se realizan las tres pruebas en el mismo tiempo que dan para acabar todas las pruebas enteras, su orden es: natación ciclismo y carreras.
  • El triatlón tiene varias competiciones muy importantes como: el Iroman o el Xterra.
  • En algunas competiciones en vez de triatlón con tres pruebas, hacen duatlones que son dos pruebas.

gimnasia acrobatica


Hola soy Marta Muñoz

voy a hablar sobre la gimnasia acrobática que es un deporte muy completo.

Esta modalidad se tiene que practicar mucho dedicándole muchas horas, aquí sobre todo se practican: Giros, saltos, muestra de equilibrio y flexibilidad.

Se practica por grupos que pueden ser en: parejas, tríos, cuartetos, quintetos o sextetos. Las gimnastas de cada grupo tienen que ir coordinadas unas de otras.

Estos ejercicios se hacen en un tapiz [que es como una alfombra blandita ]

Este ejercicio tambien se llama ``Acrosport´´.Lo que se hacen son piruetas y pirámides .En las pirámides  están el agil y el portor. El agil es al que le cogen,y el portor/res son los que están de base y soporta la piramide.

En las piramides al menos se tiene que aguantar 3 segundos, se tiene que dividir el peso  y la postura tiene que ser correcta por que te puedes lesionar.

Algunas de las acrobacias son:
-Voltereta: rodar hacia delante o atras  apoyando la cabeza, manos.
-Pino: ponerte del reves.
-Rueda: Voltereta lateral apoyando las manos.
-Paloma: es un pino puente con un poco de impulso.
-Flic-flac: pino puente para atras con una pequeña fase de vuelo.
-Mortal: voltereta para atras o para delante en el aire.
-Rondada: igual que la rueda solo que callendo con los dos pies  a la vez, con una fase de vuelo

Este deporte se practican en España, Brasil, Alemania, Canadá...

lunes, 4 de noviembre de 2019

LOS ANIMALES

El planeta esta repleto de animales, aproximadamente 8.700.000 especies.¡Son incontables!Tienen nutrición heterótrofa.
Hay animales:

Herbívoros: Se alimentan solo de plantas, como las ovejas.

Carnívoros: Se alimentan solo de carne, como los leones.

Omnívoros: Se alimentan tanto de plantas como de carne, como los osos.

Se relacionan con los órganos de los sentidos.Un sistema nervioso para controlar el funcionamiento del cuerpo.Gran parte puede desplazarse con los órganos de locomoción.Por ultimo tienen un sistema muscular bien desarrollado.

Según como nazcan se clasifican en:

Ovíparos: Salen del interior de un huevo que pone la madre, como los pájaros.

Vivíparos: Salen del vientre de la madre, como los perros.

Los animales se clasifican en:

Vertebrados: Tienen esqueleto interno, también columna vertebral.Tienen un cráneo que protege el cerebro,también un tronco que puede tener o no una cola.

Invertebrados: No tienen ni esqueleto interno ni columna vertebral.Muchos carecen de partes duras,todos son ovíparos.

Hay 5 tipos de vertebrados:

Peces, anfibios, reptiles, aves,mamíferos

Los 5 invertebrados mas conocidos son:

Los cnidarios, los gusanos, los equinodermos, los moluscos o artrópodos.

Hecho por Diego

Fuentes:libros

La historia-berta

Soy Berta Ruiz Herrera




La historia





La historia es la ciencia que estudia nuestro pasado , lo que le ha ocurrido a la gente que vivió en nuestros antepasados. La historia es como nuestra memoria individual de los que vivieron antes que nosotros

Gracias a la historia sabemos lo que dura el tiempo por ejemplo 1 año dura 365 días , sin la historia no sabríamos lo que duran los meses , años etc . También están los siglos que es lo que necesitamos saber para saber el determinado año que es . Empezamos con el siglo l , que poco a poco se iran incluyendo mas números romanos . Por ejemplo un siglo son 100 años.

La historia se divide en varias etapas :

LA PREHISTORIA :Esta etapa es en la que apareció el hombre hasta que descubrió la escritura y aprendió a escribir hace 4000.la prehistoria
se puede dividir en varias etapas la edad de piedra ,edad de los metales…

EDAD ANTIGUA : Esta etapa va desde que apareció la escritura hasta que se hundió el imperio romano en el siglo V. La edad antigua tiene estas etapas : las grandes civilizaciones (Egipto , Mesopotamia)Grecia, helenismo , la civilización romana...

EDAD MEDIA :Esta época va desde que acaba la etapa anterior hasta el descubrimiento de América o la caída de Constantinopla en el siglo XV. Podemos distinguir varias etapas como la alta edad media ,plena edad media, baja edad media …

EDAD MODERNA :Esta etapa comienza desde que acaba la anterior etapa hasta la revolución francesa a finales del siglo XVlll
las pequeñas etapas son el renacimiento , el barroco y el siglo de las luces o también llamado siglo XVlll.

EDAD CONTEMPORÁNEA :Esta etapa empieza cuando acaba la edad moderna hasta la actualidad en el siglo XXl . Las épocas son la primera revolución industrial , las revoluciones liberales , el imperialismo , la segunda revolución industrial , los periodos bélicos , entre guerras y la historia del mundo actualidad.

FUENTE : CUADERNO DE GEOGRAFIA E HISTORIA



sábado, 19 de octubre de 2019

UNIDAD 1 OUR WORLD

¿Recuerdas cómo se dicen las horas en Inglés? Primero menciono los minutos que indica la aguja grande y a continuación la hora que indica la aguja pequeña. Escucha este vídeo.

https://youtu.be/fq2tRfHu5s8

Escucha la hora en punto.



¿Y la hora digital? Repasa con estos vídeos la hora en punto, y cuarto, y media, menos cuarto….







¿Quieres imprimir relojes en casa para estudiar las horas? Aquí tienes un generador de relojes para poder dibujar las agujas o para poner la hora en Inglés.






Repasa las horas a través de diálogos o la historia de la Cenicienta. Cinderella.




En el tema 1 vemos que en nuestro mundo tenemos muchas cosas como los océanos y los continentes. Aprende estas canciones de los océanos y los continentes.





Escucha y recuerda los países, las nacionalidades y los idiomas que se hablan en esos países del mundo con este vídeo.



Juega con los países europeos y otros juegos


IMPORTANTE: Recuerda que los juegos on line a veces se bloquean por nuestro antivirus. Así que si te sale la ficha de un puzle, haz click encima de la pieza de puzle y dale a permitir, a veces te sale en la parte derecha de la barra superior la pieza de puzle con un una cruz roja y debes hacer click encima para cambiar la configuración y permitir el flash.


Responde a estas preguntas sobre los países del mundo. Haz click en START QUIZ y escribe WHAT’S YOUR NAME? ¿CÓMO TE LLAMAS?  JENNIFER GRADE: 5TH CURSO 5º Y CLASS NUMBER: NÚMERO DE LA LISTA

https://ssl.gstatic.com/ui/v1/icons/mail/images/cleardot.gif

¿Conoces estos jugadores de fútbol de distintos países?



 Stranger things. Mira el vídeo y completa la canción con las palabras que faltan. 




UNIDAD 0 READY, STEADY, GO


Cuenta los números del 1 al 100 repasando con esta canción.



¿Quieres jugar a deletrear los números? ¿Te acuerdas de la pronunciación de las letras del alfabeto que pegamos en nuestro cuaderno?


IMPORTANTE: Recuerda que los juegos on line a veces se bloquean por nuestro antivirus. Así que si te sale la ficha de un puzle, haz click encima de la pieza de puzle y dale a permitir, a veces te sale en la parte derecha de la barra superior la pieza de puzle con un una cruz roja y debes hacer click encima para cambiar la configuración y permitir el flash.


¿Sigues dudando con los días de la semana o con los meses? Ayuda a Roy la zebra a irse a dormir en este juego ordenándolos correctamente y dándole algo que necesita para irse a dormir. Si cometes un error, pulsa la margarita e inténtalo de nuevo. Pincha en los enlaces que vienen a continuación.





¿Te gusta jugar a la ruleta? Juega de manera individual o en equipo a tirar la ruleta y contesta sobre acciones, herramientas, objetos del colegio y asignaturas.




IMPORTANTE: Recuerda que los juegos on line a veces se bloquean por nuestro antivirus. Así que si te sale la ficha de un puzle, haz click encima de la pieza de puzle y dale a permitir, a veces te sale en la parte derecha de la barra superior la pieza de puzle con un una cruz roja y debes hacer click encima para cambiar la configuración y permitir el flash.


¿Cómo hacemos preguntas? Recuerda las WH- WORDS con este vídeo.





lunes, 14 de octubre de 2019

Habilitamos pestaña de Inglés.

La profe Jennifer está interesada en publicar en este blog algunos contenidos, principalmente para que sean más accesibles para los alumnos y alumnas. Por esta razón, hemos habilitado una pestaña en el menú de navegación superior titulada "Inglés".

Al pinchar sobre esta pestaña, aparecerán solamente las entradas relacionadas con este área, así dejamos este espacio virtual a disposición de la profe, para lo que pueda serle de utilidad.

miércoles, 19 de junio de 2019

Mi experiencia en el colegio-India

                                                             ADIÓS COLEGIO.

Ya llegó el final de mi etapa en el colegio.Ya han pasado nueve años desde que entre en él, en infantil, y el tiempo ha pasado muy rápido.
En todos estos años he llorado, he reído, he discutido, he aprendido y sobretodo he conocido a buenos amigos.
Le doy las gracias, a todos los profesor@s, por todo lo que he aprendido.
En todo este tiempo me lo he pasado muy bien.
Me llevo muchos recuerdos bonitos, como los leopardos del profe Juan Antonio, o las bromas del profe Manu...

No quiero despedirme de los compañeros.


lunes, 17 de junio de 2019

                             MI EXPERIENCIA EN EL COLEGIO

Mi experiencia en el colégio ha sido muy bonita, primero en infantil luego en primero,segundo,tercero,cuarto,quinto y ahora sexto mi ultimo año y el de todo mis compañeros lo he pasado muy bien.

Ha habido veces que hemos llorado y veces que hemos reído .Todo lo hacíamos juntos, para mí el paso del colegio a sido muy importante.Hay profesores con los que he tenido conflictos pero todos me han enseñado  y los valoró a todos . 


Si mis compañeros es tan leyendo esto les quiero decir que nos volveremos a ver que les voy ha hachar de menos.

Al principio no conocia a nadie y pensaba que seria mejor estar en otra clase pero con el tiempo los conoci a todos y empeze ha hacer amigos empeze ha hacer noticias ha entender lo que son los proyectos como funcionaba mi clase panalonso ha sido muy importante para mi no todo el mundo sabe hacer pan y por suerte he podido participar en panalonso.

El profe nos esplicaba el primer dia para que serbia las emociones,los grupos de comfianza las normas... para mi era todo nuevo, al principio penzaba que no ibamos a trabajar pero las apariencias engañan hemos trabajado muchisimo y aprendido millones y millones de cosas,esos dos años  nos han servido para pensar ¿soy asertivo? ¿hablo bien ha mis compañeros? ...    bueno espero que hos valla bien BESOS DE MARTA GAVIRA.

domingo, 16 de junio de 2019

Viaje a Cazorla por Alba M.

Hola soy Alba M, hoy voy a contar mi viaje a Cazorla, el día 5 de junio de 2019 fue cuando fuimos “todo” sexto a Cazorla, yo me lo pase genial por que los monitores eran súper simpáticos, también por que los monitores nos enseñaron ha hacer todas las actividades, unas de esas actividades son: canoas, pádel sur, tiro con alco, cerbatana, puentes alboreos, montar a caballo, escalada y muchos muchas mas actividades. También me hay una cosa que no es lo que mas me ha gustado pero me ha encantado verlo que son los animales por que por esa zona hay sobretodo: jabalíes, ciervos y zorros, pero no solo hay eso si no un montón de experiencias mas como por ejemplo las cabañas, yo en la cabaña tengo una pequeña “historia” que es: las cabañas no las dijeron en el autobús de ida a Cazorla, bueno cuando me dijeron mi cabaña dije uff valla cabaña me ha cocado por en las cabañas eras 6 pero a mi dos personas no me caían nada bien y no voy a decir el nombre de esas personas, bueno pues llego la noche y nos teníamos que ir a dormir entonces es cuando esas dos personas me cayeron genial incluso ahora son mis amigas en fin que al final me encanto mi cabaña, pero eso no es todo si no que aun queda una cosa que es la comida: la comida estaba un poco mala pero para lo que hemos pagado por el campamento esta genial y se me ha olvidado explicaros una cosa, esa cosa es que en el colegio un día antes de que nos fuésemos nos dijeron como un tipo de retos que había que conseguir o superar y uno de esos retos era el reto de la comida, que consiste en que todos los días nos teníamos que comer toda la comida y yo creo que ese reto lo he superado por que todos los días me comida la comida y bueno esto ha sido mi experiencia
Del viaje a Cazorla espero que os guste, un saludo. De Alba M.J de 6oC