Varios proyectos en funcionamiento

Hola.

 El día 3 de febrero, hicimos un círculo en el que el profe nos dijo que íbamos a empezar a trabajar por proyectos; de una forma diferente por ejemplo: construcciones de LEGO en las que tendremos que calcular los milímetros, las piezas...

Trabajamos de esa forma porque nos divertimos al aprender. Así,  la gente que no participa mucho empieza a participar de una forma que nos motiva más.

La  opinión de todos los niños y niñas de las clase es seguir así todo el tiempo que funcione este sistema. Aunque hoy ha habido 3 personas que han vuelto a empezar con los libros porque estaban haciendo una cosa que no debían y el profe les vio. Además,  quiero añadir que se ha hecho un esquema de todo lo que hay de cada libro: lengua: palabras onomatopeyas, palabras con cc ...Y así se ha hecho con las cuatro asignaturas. Hoy se ha colgado el esquema donde estaba la cosecha y ésta se puso el lunes en el filo de la mesa de cada uno.

En  el proyecto de la librería estaba interesado toda la clase. Cada uno tendrá que poner al menos un cuento que éste tendrá que estar pasado ha limpio y corregido. Hoy Diego ha traído un ya hecho y se titulaba: Hans el maquinitas. Parecía raro porque estaba todo escrito en verde pistacho pero bueno si el ha opinado así no tiene por qué estar mal.
 También hoy se han traído unas cosas para empezar la fábrica de perfumes. Otro proyecto es el del teatro que está un poco abandonado porque no da tiempo.

 Hoy el profe nos ha explicado un consejo para saber las unidades de medida que se usarán en diversos proyectos.

Espero que os haya gustado nuestro nuevo método de aprender y os digo una cosa importante: que a un niño no se le puede obligar a aprender porque por mucho que vaya a clase si no atiende no aprende y así aprendemos con ilusión.

Bueno aquí me despido. Adiós!!!


PABLO.